摘要
随着社会发展的需要，现代素质教育越发注重培育学生的创新意识。众所周知，学生创新能力的培养需要好的教育的激发与引导，人们普遍认同小学作文教育作为培养学生创新思维的基础课程承担着开发与树立学生发散思维的重要使命，但是很少有人真正为此做出具体论述与分析，以改变传统小学作文教育下存在的弊端。当前小学作文教学思路单一、方法枯燥，很难激起学生的兴趣，在传统、古板的体制下想要挖掘学生的创新潜力根本是难上加难。为此，探索高质高效的教学方式，拓宽学生写作思路，强化其创新意识势在必行。笔者通过观察当前小学作文课堂教学，分析导致学生创新能力缺失的教学缺陷，并对作文教学中应具备的新理念、新思路提出建议。
出版日期
2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
