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浅谈教师科学文化素质的评价

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摘要如何理解教师的“科学文化素质”,怎样科学地评价教师的“科学文化素质”,通过一年来的实验,本文就几个方面予以探讨。一、21世纪的教育对教师科学文化素质的基本要求1、要求教师依法施教,具有较强的自我约束能力

DOI pn491px9jy/146583

作者谢红英

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 1999年2期

关键词科学文化素质教师素质评价相结合教学实践健康发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北理工学院学报：人文社会科学版

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