摘要
北京化工大学学生工作围绕创新人才培养，以“深化教育综合改革，提高学生工作质量和水平”为牵引，注重强化广度、深度和厚度。构建“立体化T型”学生工作发展模式。围绕培养学生“三种精神”（挑战、领袖、志愿）、“五种意识”（爱党爱国、责任奉献、追求卓越、诚实守信、感恩知报）和“六种能力”（学习实践、创新创业、环境适应、表达沟通、跨文化交流、领导力）。构建“十二大特色体系”（引领型主旋律教育、全程化学生党员教育培养、360度辅导员专业化培养、学业辅导、全天候网络思想政治教育、全覆盖资助育人、发展型就业指导服务、特色化校园文化、项目化社会实践育人、创新型课外科技、卓越型学生骨干培养、三级式心理健康教育咨询），促进第二课堂与第一课堂教育教学改革联动，完善学生成长成才服务体系。
出版日期
2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
