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论导师在研究生科学研究素养形成中的作用

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摘要从师生关系入手,完善导师制是切合中国社会体制和大学实际,提升硕士生学习质量的重要课题.培养研究生科学研究素养是导师制的精髓,中国大学可以通过鼓励学术自由,导师加强对学生的学术引领和精神关怀、建立互学和群学机制等途径培养学生的科学研究素养.

DOI lj118ll7jv/1462320

作者李婧

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2014年9期

关键词导师研究生科学研究素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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当代教研论丛

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