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高校“大学英语”教师的困境与出路

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摘要高校“大学英语”教师发表论文难、申报社科项目难、评聘职称难，缺乏时间和机会参加培训、学术交流以及科研活动，生存发展空间堪忧。要解决“大学英语”师资队伍的建设问题，除了英语教师自身合理定位、奋发图强之外，需要更多的外部干预，如改革职称评审制度、加大政策扶持力度等，方能解除“大学英语”教师目前面临的困境。

DOI pj09nog0jy/1461851

作者陈秀娟

机构地区不详

出处《岳阳职业技术学院学报》 2014年6期

关键词高校 “大学英语”教师困境出路

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）