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基于企业信息化的高职学生高阶思维能力培养模式研究

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摘要企业信息化建设需要具有高阶思维能力的人才支撑.通过公共计算机基础课、渗透于选修课程、渗透于专业实训的教学,促进网络环境与工作过程系统化相融合、任务情境与问题求解相融合,是培养高职学生高阶思维能力的有效途径.

DOI odwv60wejk/1459580

作者缪向辉

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2014年5期

关键词信息化高职教育高阶思维

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆电子工程职业学院学报

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信息化高职教育高阶思维

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