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试论积累数学基本活动经验的教学策略

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摘要数学基本活动经验是数学课程＂四基＂目标的重要内容,主要包括抽象的经验、归纳的经验和演绎的经验;让学生经历从生活到数学的过程,可以帮助学生逐步积累抽象的经验;让学生经历从特殊到一般的过程,可以帮助学生逐步积累归纳的经验;让学生经历从一般到特殊的过程,可以帮助学生逐步积累演绎的经验.

DOI ojn2xg65jr/1459013

作者苏明强

机构地区不详

出处《凯里学院学报》 2014年6期

关键词抽象的经验归纳的经验演绎的经验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）