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案例教学法在警察公共关系课程中的运用

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摘要案例教学法以建构主义学习理论为基础，它符合公安实战教学需要，有利于提高教师教学能力，促进学生建构型学习思维和能力的养成，因而在警察公共关系课程教学中具有意义重大。具体实施过程必须从三个方面予以把握，才能发挥案例教学法的效用，即精选案例、周密组织和科学收集教学反馈。为使案例教学更好地推进警察公共关系课程教学发展，应辩证地看待其作用，在师生共建案例和开发案例资源共享平台方面作出积极地尝试。

DOI 3j73qz5q41/1458753

作者卫兰兰

机构地区不详

出处《四川警察学院学报》 2014年5期

关键词公安教育案例教学法警察公共关系课程

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）