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高考信息迁移题对中学化学教学的影响

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摘要自1988年高考试题中出现信息迁移题,几年来,它所产生的正面效应日益显露出来,它不但满足了高等学校选拔人才方面的要求,而且对中学化学教学也产生了积极的影响。当前我们中学面临的形势是:教学时数减少,教材内容精简,而高校对人才的要求不断提高。为了培养出更多思维敏捷、心理品质与科学素养俱佳的学

DOI rlj163kg4v/145868

作者罗为群

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 1999年4期

关键词信息迁移题中学化学教学高考试题中学教学思维能力课堂教学效益

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）