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习题课,让学生搭上实验的翅膀——改进物理习题课教学模式的案例研究

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摘要一、问题的由来现在很多教师不喜欢上习题课,原因之一是学生完成作业的质量参差不齐,一次作业下来,有的学生一个问题都没有,而有的学生问题很多。原因之二是有些题目教师已讲了几遍,学生还是不理解,以至于我们经常会听到教师的抱怨。

DOI lj1185kgjv/1456268

作者沈亚辉;于维明

机构地区不详

出处《中国现代教育装备》 2014年20期

关键词物理习题课学生问题教学模式案例实验教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国现代教育装备

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物理习题课学生问题教学模式案例实验教师

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