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浅析多媒体技术在初中语文教学中的运用

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摘要 1运用多媒体技术激发学生学习兴趣培养学生对事物的好奇心,产生强烈的探究兴趣,具有问题意识,是探究性学习的前提。兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。而情景又是激发学生兴趣的动力和源泉。运用多媒体技术导入新课,能通过情景画面,以情激趣,全方位、多角度地激发中学生的好奇心与求知欲,使他们产生学习的动机。

DOI ojz7ge2z45/1448622

作者胡美珍

机构地区不详

出处《中小学实验与装备》 2014年5期

关键词多媒体技术初中语文教学学生兴趣学习兴趣探究性学习探究兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）