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什么样的课才是“优质”课——初中化学优质课案例展示和分析

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摘要以初中化学优质课比赛案例为依据，通过对各具特色的优质课案例进行反思分析，提出初中化学优质课的五个重要因素：情境导入简单有趣，探究活动真实有效，教学节奏和谐同步，课堂气氛动静相宜，亮点呈现独特自然。

DOI g4qnzl1948/1443596

作者杨加根;杨小祥

机构地区不详

出处《中学化学教学参考》 2014年10期

关键词优质课案例展示反思分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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