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《青少年日记》
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2014年9期
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日记教学的思考
日记教学的思考
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摘要
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写日记对加强学生练笔,丰富学生的生活积累,提高学生写作能力有着极其重要的作用。许多有经验的语文教师在工作中特别注重对学生写日记方法的指导和习惯的培养,均取得了明显的效果。在此,我也谈谈自己对日记教学的理解和思考。一、写日记是学生健康成长的需要学生在学习成长过程中,会经历许多快乐,也会遇到不少意想不到的烦恼,社会人生的千奇百怪、
DOI
6jr2z6p545/1441715
作者
董峰
机构地区
不详
出处
《青少年日记》
2014年9期
关键词
日记教学
学生健康
写作能力
成长过程
语言文字
生活积累
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2014年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青少年日记
2014年9期
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