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基于建构主义理论的英语专业学生外教口语课程设计

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摘要外籍教师的口语课程近年来一直是英语教育学术领域研究的热点。国内外已有不少学者在此方面做出了成果，但较少有人专门研究英语专业学生的外教口语课程。本文正是基于建构主义理论对英语专业学生外教口语课程设计进行了研究。笔者认为，英语专业学生外教口语课程是以学生自主建构知识为主的。

DOI pd5elqrmd7/1434123

作者代晋

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2014年9期

关键词英语专业学生外教口语课程建构主义课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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