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建筑工程施工专业课程体系改革的思考

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摘要从满足行业发展需求出发，明确本行业对从业人员的能力要求，以此确定建筑工程施工专业的培养目标。论文对我国职业教育课程体系改革进行分析，在此基础上构建了以“人本个性和职业发展”为导向的建筑工程施工专业课程体系。

DOI 2d39lp9md9/1432043

作者张英

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2014年3期

关键词课程体系人本个性职业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

九江职业技术学院学报

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