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高等教育国际化发展趋势的理论与实践——以对国际化的内涵和构成要素的研究为中心

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摘要高等教育国际化在不同的国家、地区有着不同的理解，为了能够对高等教育国际化有一个总体的认识，文章主要围绕高等教育国际化的内涵以及构成要素对以往的文献进行对比归类。在此基础之上对高等教育国际化的发展趋势进行研究，最终得出以下结论：高等教育国际化的内涵包含“过程论”“氛围论”“系统论”三个角度；经济动因、技术动因与国际政策动因共同推动了高等教育国际化的发展趋势。

DOI odwvm99yjk/1431080

作者刘庆红

机构地区不详

出处《高等理科教育》 2014年4期

关键词高等教育国际化内涵要素高等教育国际化趋势

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）