首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《江苏教育:中学教学》
>
2014年7期
>
品读
品读
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
学校是培养人、引导人成长的地方,但是,学校教育有时也会伤人。柯尔斯滕·奥尔森在《学校会伤人》一书中深刻分析了学校带来的一种隐藏很深、持续性很强的伤害,这种伤害是我们用以组织和评价学习的方式中所固有的。
DOI
wjvx76pw47/1429902
作者
机构地区
不详
出处
《江苏教育:中学教学》
2014年7期
关键词
学校教育
品读
奥尔森
持续性
伤害
学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
品读
.教育学,2015-05.
2
.
品读
.教育学,2016-07.
3
.
品读
.教育学,2018-12.
4
.
品读
.教育学,2016-12.
5
.
品读
.教育学,2015-11.
6
.
品读
.中国文学,2018-07.
7
.
品读
.教育学,2012-06.
8
.
品读
.教育学,2016-02.
9
.
品读
.教育学,2016-01.
10
.
品读
.教育学,2016-04.
来源期刊
江苏教育:中学教学
2014年7期
相关推荐
品读
品读
品读
品读
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈数学合作教学法
[教育学]
漫谈人际交往中的称谓问题——兼谈面称、通称的缺失
[教育学]
幼儿园管理中保教工作检查的组织与策略
[教育学]
论高校商务英语教学中学生能力的培养
[教育学]
通识教育究竟是什么——《后工业时代的通识教育实践》序
相关关键词
学校教育
品读
奥尔森
持续性
伤害
学习
返回顶部