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如何建立有意义的教学观

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摘要在课堂教学中开展“意义学习”的目的,就是让学生的学习成为一种把逻辑与直觉、理智与情感、概念与经验、观念与意义等结合起来的学习,让学生成为一个完整的人.建立有意义的教学观,一是要明确意义教学的目的,二是要清楚意义教学的操作依据.三是明了有意义教学的实施方略.

DOI lj11zkogjv/1426820

作者杨成林

机构地区不详

出处《当代教研论丛》 2014年2期

关键词教学课堂学习任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）