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对中医专业青年教师教学能力发展的几点思考

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摘要由于中医理论抽象深奥,一直以来,中医课程存在教师难讲、学生难学的现象。青年教师多缺乏教学、临床经验,教学效果不尽如人意,部分学生对中医缺乏学习兴趣,专业思想不巩固。因此,青年教师教学能力亟待提高。笔者尝试对中医专业青年教师教学能力的发展提出几点思考。1对教师教学能力的认识教师的教学能力是以智力为基础发展起来的一般能力和特殊能力的结合,是教师进行有效教学的核心要素。

DOI 7dmnl3qy4n/1422378

作者吴元洁

机构地区不详

出处《广西中医药大学学报》 2014年2期

关键词中医专业青年教师教学能力发展

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）