首页 > 《华中师范大学学报：人文社会科学版》 > 2002年3期 > 论精神与精神教育——一种教育哲学视角的当代教育反思

论精神与精神教育——一种教育哲学视角的当代教育反思

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文在探讨"精神"的定义和人的"精神性"存在及其构成的基础上,针对当代教育的深层弊端论述加强精神教育的重要性.笔者认为,面对日益技术化和工艺化的当代社会,人们在发挥教育促进物质生产的作用的同时,应更多地关注教育对人的精神世界的引导,尤其要注重人的精神生活的调适和精神信念的形成,这是当代教育走出唯功利主义误区的重要选择.此外,文章对"精神教育"与"宗教教育"的关系也作了分析.

DOI lj11q86gjv/1415492

作者王坤庆

机构地区不详

出处《华中师范大学学报：人文社会科学版》 2002年3期

关键词精神精神教育精神发展精神生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙新. 论人文精神教育.成人教育学,2004-02.
2许丽. 关于中职哲学人文精神教育的几点反思.文化科学,2011-12.
3郑富兴. 论当代学校民族精神教育的价值取向.高等教育学,2007-02.
4黄景彬梁健吴文森杨柳山张赋龙驹江毅范悦. 论医学生的职业精神教育.免疫学,2011-11.
5肖庆金. 红岩精神教育亟诗创新.中外政治制度,2001-02.
6庞桂美. 人的精神世界的建构与精神教育.教育学,2010-07.
7李远贵. 论大学生民族精神教育.马克思主义哲学,2005-01.
8丁明娟. 小学教育中沂蒙精神教育的研究策略.教育学,2024-01.
9李石生. 延安精神教育的探索与实践.教育学,2000-03.
10孟进. 物理教学中的科学精神教育.教育学,2001-02.

来源期刊

华中师范大学学报：人文社会科学版

2002年3期

论精神与精神教育——一种教育哲学视角的当代教育反思

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

论精神与精神教育——一种教育哲学视角的当代教育反思

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多