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我国现行大学英语四、六级考试：问题与思考－－兼评国内外相关研究

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摘要 <正>一、问题的提出外语学习除了受学习者本人素质有关的主观因素(如年龄、学习动机、认知方式、情感因素)影响外,客观因素对外语学习也有很大影响。客观因素是与学习者的学习环境、条件等有关的因素,如教材、测试、教学法、教学大纲等,其中测试对外语学习的影响和作用不可忽视。目前,尽管我国许多研究者(如杨惠

DOI wjvxw03647/1415050

作者李炯英

机构地区不详

出处《江苏外语教学研究》 2002年1期

关键词中国大学英语考试二语习得理论外语教学考试改革

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）