首页 > 《无锡商业职业技术学院学报》 > 2002年2期 > 现代远程开放教育中“开放专科”教学模式

现代远程开放教育中“开放专科”教学模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 "开放专科"教学模式是现代远程开放教育中的一种形式,开放是教育的必然,本文从教师、媒体、信息、学习者四要素浅谈了"开放专科"的几个特征.

DOI 3j739wyv41/1413377

作者王燕

机构地区不详

出处《无锡商业职业技术学院学报》 2002年2期

关键词远程教育电大教师学习者 “开放专科”教学模式

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李彦. 现代远程开放教育教与学模式探索.成人教育学,2001-02.
2吴克永;李进生. 现代远程开放教育的教学特征与模式.教育学,2001-01.
3饶敏;张秀英. 远程开放教育教学模式初探.成人教育学,2002-01.
4周礼良. 构建现代远程开放教育实践教学新模式的思考.教育学,2002-02.
5赵秀彬. 混合式教学模式在现代远程开放教育中的探究.教育学,2021-11.
6麦新然. 构建远程开放教育教学模式的思考.政治经济学,2004-02.
7吴晓光;阎伟林;孙王保. 关于远程开放教育教学模式的浅析.成人教育学,2005-06.
8陈卓;赵玲. 现代远程开放教育学习支持服务模式研究.成人教育学,2016-04.
9黄华;张知奇. 开放教育英语专科语法教学模式探析.成人教育学,2012-02.
10陈珍娜. 关于现代远程开放教育的教学资源研究.教育学,2004-01.

来源期刊

无锡商业职业技术学院学报

无锡商业职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

远程教育电大教师学习者 “开放专科”教学模式

返回顶部