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精准运用动词,让叙事有条理

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摘要《语文课程标准》明确规定:“修改自己的习作,并主动与他人交换修改……”也就是说,同学们要学会修改自己的习作,而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后,要静下心来,逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲,做到精准运用。在一次一次的修改中,自己的作文水平无形中也就得到了提高。

DOI kd2mz6lrj6/1403314

作者

机构地区不详

出处《快乐青春：简妙作文》 2019年2期

关键词《语文课程标准》动词条理叙事作文水平标点符号

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）