首页 > 《考试研究》 > 2019年1期 > 高考考生物理观念发展水平的诊断与分析---以高考天津物理试卷为例

高考考生物理观念发展水平的诊断与分析---以高考天津物理试卷为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017版)》中,凝练了学科核心素养。为帮助教师了解学生核心素养发展水平,推进基于核心素养的教学,天津市高考评价项目物理学科组以2018年天津市高考物理试卷实测数据和抽样题卡为依据,结合往年相关试题的作答情况,对本市高中学生物理观念的发展状况进行分析,找出学生的优势和不足,并据此提出在教学中落实核心素养培养的具体建议。

DOI rdx05z9ldl/1402025

作者魏欣

机构地区不详

出处《考试研究》 2019年1期

关键词物理核心素养物理观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吕华荣;杨国平. 高考物理试卷与课程标准的一致性分析——以2012年部分省份物理高考试卷为例.教育学,2013-05.
2. 普通高考考生守则.教育学,2005-04.
3王成芬. 高考考生如何减压.高等教育学,2011-03.
4程连敏;于川;姜志惠. “数学核心素养”导向下的考生水平分析与反思--以2018年高考(天津卷)数学(文史类)试卷为例.教育学,2019-01.
5陶文银（供稿人）. 天津市南开区2010届高考物理模拟试卷.教育学,2010-06.
6李金波;朱玉玲. 基于认知诊断的高考考生能力掌握模式研究.课程与教学论,2012-11.
7沈婕. 基于考生水平表现标准科学评价考生及教学——以2014年普通高考（天津卷）数学（理工类）考生水平分析为例.教育学,2015-01.
8林海琴. 音乐高考考生视唱教学有感.教育学,2010-08.
9刘勇;沈婕;傅剑. 基于数学核心素养的考生水平分析及教学建议——以2018年高考(天津卷)数学(理工类)试卷为例.教育学,2019-02.
10周敏烈. 与高三考生谈高考物理答题规范.教育学,2007-05.

来源期刊

考试研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

物理核心素养物理观念

返回顶部