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《教育现代化》
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2001年4期
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浅谈数学课堂教学中的例题设计
浅谈数学课堂教学中的例题设计
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摘要
在数学课堂教学中,“解题”是最基本的活动形式。无论是概念教学,还是方法、技能教学,或是思维能力的培养,都离不开例题。要减轻学生负担,向四十五分钟的课堂教学要质量、要效率,设计好例题,是非常关键的因素。
DOI
rj8eog57j0/1368882
作者
陆佩蓉
机构地区
不详
出处
《教育现代化》
2001年4期
关键词
数学教学
课堂教学
例题设计
针对性
层次性
多样性
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2001年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育现代化
2001年4期
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