首页 > 《新课程研究：中旬》 > 2014年7期 > 中职《汽车发动机构造与维修》项目式教学的实践研究

中职《汽车发动机构造与维修》项目式教学的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在中职《汽车发动机构造与维修》课程教学中,推行项目式教学能够有效提高学生的学习能力和汽车维修水平,使学生的学习能力和学习技巧都得到提升,可以极大程度地满足学生对于汽车修理知识和技术的理解和掌握,从而为我国的汽车行业提供更多更好的技能型人才。

DOI 54k6199ljk/1361957

作者刘加建;印桦

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2014年7期

关键词中职汽车发动机构造与维修项目教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵丁. 汽车电控发动机构造与维修.教育学,2024-07.
2刘贵华. 中职汽车发动机构造与维修教学方法的创新研究.教育学,2024-08.
3常鹤. 汽车发动机构造与维修教学改革.特种经济动物饲养,2018-03.
4树荣,徐继勇. 《汽车发动机构造与维修》教学改革的实践探讨.教育学,2020-09.
5冯有文. 中职《汽车发动机构造与维修》课程思政构建探索与实践.,2023-04.
6黄玲. 中职《汽车电控发动机构造与维修》课程建设的探索.教育学,2022-05.
7周娜. 中职汽车发动机构造与维修课程教学创新探究.教育学,2021-12.
8冯振俊. 汽车发动机构造与维修课中项目教学的应用分析.教育学,2011-02.
9李发俊. 中职电控发动机构造与维修课程教学研究.教育学,2021-02.
10余成龙. 项目教学法在《汽车发动机构造与维修》课程的实践应用分析.建筑技术科学,2021-06.

来源期刊

新课程研究：中旬

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职汽车发动机构造与维修项目教学研究

返回顶部