城市薄弱学校学生良好习惯养成教育的思考

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摘要 城市薄弱学校学生在行为习惯养成方面存在诸多问题,管理难度极大。本文拟针对城市薄弱学校学生在习惯养成方面存在的主要问题,分析成因,从家庭教育、社会教育、学校教育等维度探索学生良好习惯养成教育的策略。
机构地区 不详
出处 《社会心理科学》 2014年4期
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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