密切联系基层研究教研真问题——省教研室专题调研周活动回顾

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摘要为加强基层联系，及时了解教学教研一线的实际，浙江省教育厅教研室进一步健全调研学习周制度。在每月第一周开展政治业务学习的基础上，将4月与11月的调研学习周列为专题调研周，聚焦教育教学重难点问题，分项目开展集体调研。

DOI 2d39olznd9/1359019

作者

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2014年3期

关键词专题调研省教研室真问题政治业务学习浙江省教育厅教学重难点

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

密切联系基层 研究教研真问题——省教研室专题调研周活动回顾