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动态生成让课堂更精彩

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摘要新课程标准强调，教学是教师与学生的交往，是积极互动、共同发展的过程．教学过程是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程．这就要求我们教师要充分利用课堂中的生成资源．动态生成是指教师在课堂上以学生有价值、有创见的问题和想法等为契机，及时调整或改变预设的计划，遵循学生的学习问题展开教学．“动态生成”既是教师课堂应变能力和素质的表现，

DOI odwvk8qvjk/1357708

作者陈夏燕

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2014年4期

关键词课堂应变能力 “动态生成” 新课程标准教学过程共同开发生成资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高考理化

2014年4期

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