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两道“线性规划”高考题引发的思考

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摘要简单的线性规划在江苏高考数学试卷中一直以选择、填空的形式出现，涉及“探求可行域”、“求目标函数最值”等问题。但纵观近几年高考中的线性规划题，不难发现该知识点的考查已不再“简单”。本文以2010年和2012年的线性规划题为契机，思考简单的线性规划的本质及其未来的正确走向，以期能起到抛砖引玉的作用。

DOI 54k61w3yjk/1356709

作者赵静

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2014年2期

关键词线性规划高考数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）