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《福建教育研究:基础教育(A)》
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2014年3期
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“破窗理论”的教育启示
“破窗理论”的教育启示
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摘要
“破窗”在教育中的影响是非常隐蔽的,但后果却是严重的。我们要重视和消除“破窗”的影响,核心是把握“及时修复”四个字。在日常教育管理工作中,从制定和维护制度、营造良好环境、重视细节、小事等抓起,及时发现和补漏,使及时的治理和纠正深入到我们的思想和行为之中,就会有很好的教育效果。
DOI
kd2m0920j6/1355162
作者
苏清水
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:基础教育(A)》
2014年3期
关键词
破窗理论
教育启示
及时修复
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:基础教育(A)
2014年3期
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