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《福建教育研究:综合版(B)》
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2014年1期
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兴趣数学 提升能力
兴趣数学 提升能力
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摘要
兴趣是推动学生主动参与学习的动力,是思维活动的起点,是带有浓厚色彩的意向活动。在小学数学教学中,教师要尊重学生的主体性,通过各种各样的方法、活动,充分调动学生的兴趣与主动性,激发他们的求知欲,不断提高教学效果,提升数学能力。
DOI
2d391pnnd9/1349467
作者
林原俊
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2014年1期
关键词
师生关系
激发兴趣
积极评价
提升能力
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2014年1期
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