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2014年12期
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基于工作过程的项目化课程开发的几点反思
基于工作过程的项目化课程开发的几点反思
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摘要
分析了中职专业课程项目化教学中存在的主要问题是:项目间关联性不紧密、项目来源随意简单、教学情境与工作实际不吻合,反思了基于工作过程的项目化教学,提出了从项目市场调研、项目标准化、项目群开发、项目教材建设、项目教学情境设计、项目教学评价、项目教学师资培养等方面,进行项目化课程开发的相关对策。通过项目课程改革,有效提升了教学质量,使学生的职业发展能力不断提高。
DOI
7dmn6z0r4n/1345906
作者
孙晓峰
机构地区
不详
出处
《职教通讯》
2014年12期
关键词
中职
课程开发
项目化教学
工作过程
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职教通讯
2014年12期
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