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中等职业学校专业教师省级培训参培教师问卷调查

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摘要对中职教师省级培训音乐与财会专业进行问卷调查,通过对调查问卷的统计分析,从培训时间、培训内容以及培训方式方法等方面,得到参培教师的相关意见和建议。调查结果对中职教师培训工作的启示有二：教师为本的培训理念,是教师培训的共性原则;实践取向的培训设计,是中职教师培训的具体操作。

DOI 6jr2v1yw45/1341015

作者孙文英

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2014年2期

关键词中职教师省级培训问卷调查音乐财会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等继续教育学报

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