首页 > 《学前教育研究》 > 2014年5期 > 幼儿辩论活动的价值与组织策略

幼儿辩论活动的价值与组织策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要辩论是一种口语对话活动，蕴含着丰富的口语运用机会，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时，应考虑幼儿的已有经验，选好辩题，理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点，注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质，并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。

DOI 0dp6l7qxj2/1339845

作者王翠霞

机构地区不详

出处《学前教育研究》 2014年5期

关键词辩论活动幼儿园教育组织策略

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）