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《湖北工业职业技术学院学报》
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2014年2期
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问题导向教学模式的应用研究(一)
问题导向教学模式的应用研究(一)
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摘要
思想政治理论课教学选用问题导向教学模式必须遵循导向性、针对性、整体性、可行性、实效性、开放性、主体性、创新性、实践性和程序性等十大教学原则。近年来,我们在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")教学改革实践中遵循这些原则,大胆采用问题导向教学模式,取得了较为理想的教学效果。并对问题导向教学模式在"概论"课中的构建与运用的程序设计作了进一步完善。
DOI
pj095qwwjy/1339375
作者
崔义成;施复兴;祝移民
机构地区
不详
出处
《湖北工业职业技术学院学报》
2014年2期
关键词
教学原则
教学效果
概论
程序设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北工业职业技术学院学报
2014年2期
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