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在＂玩＂中＂做＂数学--＂平移、旋转、翻折＂课堂简录与评析

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摘要 1设计思路在小学阶段，学生已经学习过图形的运动。能从平移、旋转、轴对称的角度去欣赏生活中的图形，并运用它们的特征在方格纸上设计简单的图案。因此本市实验课就是在小学认识图形运动的基础上，通过充分的动手操作、观察，感受三种运动过程，丰富学生的感性认识，为研究图形的性质积累经验。

DOI ojz7ke9e45/1337994

作者李贺;张爱平

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2014年4期

关键词平移旋转图形运动数学课堂翻折

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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