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应用型人才培养下高等数学与工科后续专业课程的整合研究

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摘要针对工科院校高等数学与后续专业课程脱节现象，结合应用型本科院校教育的指导思想，从教学内容、教学方法上对高等数学的教学模式进行了改革探索。并通过具体实例，体现高等数学与工科后续专业结合教学的必要性。

DOI 7dmnpxoe4n/1334078

作者李蒙;孙秋媚

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2014年5期

关键词高等数学应用型人才工科院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报

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