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《当代教育论坛》
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2014年2期
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以学术引领促动教育原创研究
以学术引领促动教育原创研究
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摘要
原创性教育研究应该关注教育实践.研究对象应该是教育实践中的问题,在发现问题、解决问题的过程中创新研究方法,形成原创性的研究成果,并最终回归实践并指导实践,服务实践.教育理论刊物应结合自身特点,以倡导原创性研究为切入点和突破口,通过多种形式积极发挥教育理论刊物的学术引领功能.
DOI
odwvgm39jk/1331532
作者
张爱华
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛》
2014年2期
关键词
教育原创研究
学术引领
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛
2014年2期
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