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《中学历史教学研究》
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2014年1期
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计量史学在新高考试题中的体现及基本对策
计量史学在新高考试题中的体现及基本对策
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摘要
新高考试题命制越米越借助史学研究的新的理论与方法为媒介,考查学生的学科能力和史学素养,实现考试的选拔功效,成为新高考试题的一人亮点利命题趋势,
DOI
rdx0e031dl/1329801
作者
杨德志
机构地区
不详
出处
《中学历史教学研究》
2014年1期
关键词
高考试题
计量史学
史学研究
试题命制
史学素养
学科能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学历史教学研究
2014年1期
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