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以“原电池”为例谈如何运用现代教育技术构建高效化学课堂

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摘要随着多媒体计算机和Internet网络教育应用的飞速发展，建构主义学习理论正愈来愈显示出其强大的生命力，并在世界范围内日益扩大其影响。本文以“原电池”为例谈如何运用现代教育技术构建高效化学课堂。

DOI 7dmw9zqo4n/1318106

作者魏东初

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2014年1期

关键词教育技术化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：上

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