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《基础教育参考》
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2014年3期
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践行公平管理促进教育公平
践行公平管理促进教育公平
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摘要
只有在公平管理的土壤中,才能滋养教育公平的种子,哺育其茁壮成长;只有催生教师自觉的公平教育行为。才能引导教师在教育教学的行为中公平地对待每一个孩子。文章从我们派谁去、谁当基地成员、让谁上公开课三个实例来说明实行教师的公平管理,必须做到民主、自主、公开。
DOI
54kwq5xl4k/1306157
作者
尤素敏
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2014年3期
关键词
教育公平
公平管理
民主
自主
公开
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2014年3期
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