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从教育的本质、地位与现状认识科教兴国与素质教育

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摘要未填写

DOI n497lwrzjy/1299959

作者谭佐全

机构地区不详

出处《行知研究》 2000年2期

关键词教育本质地位科教兴园素质教育科技创新

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

行知研究

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