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《福建教育研究:基础教育(A)》
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2012年3期
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挖掘实践因素开发课程资源
挖掘实践因素开发课程资源
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摘要
作文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文课程标准提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”可见,有意识地盘活教育资源,
DOI
ojzprk7e45/1299570
作者
林木火
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:基础教育(A)》
2012年3期
关键词
课程资源
开发
语文教学
挖掘
组成部分
作文教学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:基础教育(A)
2012年3期
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