高考与名著阅读教学的思考

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摘要 十多年来,受娱乐文化、快餐文化等的不断充斥打压,名著慢慢退守、萎缩以致束之高阁。猛回头,许多人认识到名著阅读在新一代中缺失,于是各方疾走呼吁。名著进入高考!这无形命令一下,肩负高考使命的学子自然就成了玉成此事的中坚力量,名著慢慢进入他们的书包,成了他们日常必谈的话题。这种阅读全然是在考试压力之下被迫的,
机构地区 不详
出版日期 2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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