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财经类专业统计学课程教学模式改革探讨——基于提升学生实践能力的视角

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摘要结合当前高校财经类专业统计学课程教学实际情况，对教学过程中普遍存在的教学内容与实际应用脱节、教学方法单一、教学效果差、实践环节薄弱以及考核方式不合理等问题进行了剖析，并基于此从构建合适的理论教学模式和实践教学体系，优化教学内容与考核方式等方面提出建立启发式教学与案例教学相结合的理论教学模式；加强应用能力培养，建立与其他实践环节相联系的实践教学体系；根据学科发展及时修订教学大纲，优化教学内容和考核方式，以提升财经类专业统计学课程教学效果，促进学生实践能力的提高。

DOI odwq5wredk/1299308

作者冯金丽

机构地区不详

出处《对外经贸》 2013年12期

关键词统计学课程启发式教学案例教学实践教学体系

分类 [经济管理][国际贸易]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）