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翻译意识在基础英语教学中的培养——试论如何推动英语基础教学与高校翻译教学衔接

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摘要本文从提升学生翻译意识出发，讨论了英语基础教学阶段翻译意识培养的路径，并就如何做好英语基础教学和高校翻译教学的衔接提出了看法，以期促进学生翻译意识的提升。

DOI 2d3g0ny749/1296591

作者唐冰然

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2014年1期

关键词翻译意识英语基础教学阶段高校翻译教学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报

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