首页 > 《中国考试》 > 2013年12期 > 高校学生作弊的课程因素探析——以厦门某高校为例

高校学生作弊的课程因素探析——以厦门某高校为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文采用广义实证研究方法，通过问卷调查、文本收集法等方式收集材料，从课程的角度系统分析高校学生考试作弊的原因，发现课程在学业过程中具有重要的地位、课程在大学教育过程中的作用不大、必修类课程的修读成本高、课程较难、考试设计不合理、教学质量不高是作弊行为产生的课程方面的原因。综合以上原因，可通过使学生明确学校的培养目标、建立全方位的课程辅导机制、考试管理科学化、发挥教学大纲的纲领性作用，提高教学质量等途径有效防治高校学生考试作弊。

DOI ojnq1r6xjr/1296585

作者李娜

机构地区不详

出处《中国考试》 2013年12期

关键词作弊课程广义实证研究方法问卷调查文本收集原因

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王兆丰. 高校学生干部现状调查——以四川某高校为例.教育学,2010-04.
2. 对高校学生考试作弊现象的探析.高等教育学,2011-12.
3黄星. 疫情语境下高校学生在线学习现状及影响因素研究——以苏北某高校为例.,2023-04.
4赵海丰;骆兴山. 关于完善高校学生代表大会提案工作的思考——以辽宁某高校学生代表大会学生提案为例.教育学,2012-02.
5刘真真. 城市年鉴高校条目撰写探析——以《厦门年鉴》为例.教育学,2014-04.
6高尚. 高校学生作弊问题的分析与对策研究.高等教育学,2007-09.
7王洁. 高校学生荣誉体系设置与评审方式探析——以宿迁学院为例.教育学,2018-12.
8柯树煜. 高校学生社会资助有效性提高的路径探究——以某社会资助为例.教育学,2023-04.
9杨赟. 能力本位视域下高校学生资助对象心理资本培育路径研究——以浙江省某高校为例.教育学,2023-02.
10潘斌. 高校作弊现象探析.成人教育学,2010-12.

来源期刊

中国考试

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

作弊课程广义实证研究方法问卷调查文本收集原因

返回顶部