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以能力为本位的中职数学考试改革初探

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摘要中职学校数学教学改革逐步摈弃了传统“教师教，学生学”的数学课堂教学模式，取而代之的是“实践为主题、建模为主线；做中学、学中做”为主体的应用教学模式。根据学生多元化的数学能力的培养需求，秉承能力本位的宗旨，必须针对性地进行多种形式的数学考试改革。

DOI odwq53z3dk/1295008

作者郑志鸿

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年5期

关键词能力本位数学考试改革初探

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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