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高职大学英语分级教学模式下的口语测试探究

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摘要随着社会对英语应用技能型人才的需求日益高涨，我们意识到我们不仅要培养能读能写的英语人才，更需要培养能听会说的英语人才。我们在大学英语分级教学的基础上，在形成性考核中加入了英语口语测试。通过对英语口语测试方式方法和评测标准的试行，对大学英语的反拨作用进行了研究。研究表明，英语口语测试作为一种考核手段，对大学英语教学和改革起到了良好的促进作用。

DOI g4q5vg6948/1294748

作者钱苏珍;李萍

机构地区不详

出处《聊城职业技术学院学报》 2013年3期

关键词口语测试听说技能反拨作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

聊城职业技术学院学报

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口语测试听说技能反拨作用

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